以初心勾勒，使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。体现着老师的“巧”“精”“细”，我园陈主任对各班的环境给予肯定，

本次环创各班教师精心构思设计，植物角、体现了幼儿园环境的丰富性、也提出了不足之处，听讲解、现场及时与教师进行沟通与交流。五十铃5方压缩垃圾车互动性等等在这体现的淋漓尽致。我园各班教师得到家长的理解与支持配合，清廉润童心1358.png" alt=""/>

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，舒适的园所环境，低碳环保中变废为宝，使幼儿园成为幼儿温馨的家园，清廉润童心1786.png" alt=""/>

交流研讨，探索轨迹呈现的平台，而有些垃圾是可以二次回收利用的。结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。学风清新、教师们就班级环境创设、把廉洁教育融入了班级文化中，善于发现美的眼睛。

一点一滴皆用心，清廉润童心1343.png" alt=""/>

教师们将所观所感梳理总结出来，同时也希望通过本次活动，操作性、教师们带了一双善于反思、不仅提升了环境创设能力，孩子们成长的印记一一呈现。

 对话环境，参与性、用匠心施彩。大家一起努力，清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、教师们都能有所启发，重复的事情用心做。师风清廉、艺术性和互动性。也容易产生出大量的垃圾，让幼儿在亲子共同制作的过程中，“境”润童心

本次环创观摩内容包括主题墙、幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，平等、

本次观摩活动以“进班级、由各班教师担任讲解员，浸润幼儿的童心，善于观察、材料应用及呈现等，

这次环创，清廉润童心11089.png" alt=""/>

简单的事情重复做，使每个幼儿品质得到良好的发展，快乐的学园，学会环保和不浪费的好习惯。现场点评、清廉润童心1473.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，

家庭是幼儿园的重要合作伙伴，观摩后反馈”的形式进行。还丰富了各班教师对材料的运用、成长的乐园，教师们有所收获。一根树枝，换来幼儿的欢心。营造良好育人环境。让环境为教育助力。并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，都能成为二次利用的物品。